Banca de QUALIFICAÇÃO: LARIZA RODRIGUES DE SIQUEIRA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : LARIZA RODRIGUES DE SIQUEIRA
DATA : 23/06/2026
HORA: 09:00
LOCAL: UERN ASSU
TÍTULO:

FANFICTIONS NA ESCOLA: produção textual, educação literária e letramento digital

PALAVRAS-CHAVES:

fanfiction; leitura literária; produção textual; letramento digital; ensino de Língua Portuguesa.

PÁGINAS: 58
RESUMO:

A presente pesquisa investiga o uso das fanfictions como estratégia pedagógica para o ensino de leitura e produção textual nos anos finais do ensino fundamental (6° ao 9° ano), com foco em uma turma de 9º ano da Escola Municipal Adalberto Nobre de Siqueira, localizada na zona rural de Ipanguaçu/RN. Parte-se do pressuposto de que práticas tradicionais de ensino da escrita, frequentemente descontextualizadas e centradas em exercícios mecânicos, nem sempre atendem às demandas contemporâneas dos estudantes, especialmente em contextos permeados pela cultura digital. Nesse sentido, o estudo tem como objetivo analisar de que maneira a produção de fanfictions, a partir da leitura de contos literários, pode contribuir para o desenvolvimento da escrita criativa, das competências leitora e escritora e do letramento digital dos estudantes. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa qualitativa, de natureza aplicada e interventiva, vinculada à pesquisa-ação, desenvolvida por meio de sequências didáticas que articulam leitura literária, análise textual, reescrita e produção de fanfictions. Os dados são produzidos a partir de observações, registros em diário de campo, questionários diagnósticos e análise das produções textuais elaboradas pelos alunos do 9º ano do ensino fundamental. Os resultados parciais apontam avanços no engajamento dos estudantes com as práticas de leitura e escrita, no desenvolvimento de habilidades linguísticas e discursivas e na construção de uma postura mais crítica, criativa e autoral diante da linguagem. Espera-se, assim, contribuir para a ampliação de práticas pedagógicas mais significativas e contextualizadas no ensino de Língua Portuguesa.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - ***.256.584-** - CARLA DANIELE SARAIVA BERTULEZA - UERN
Interno - 5380 - IVANDILSON COSTA
Externo à Instituição - ANDRÉ MAGRI RIBEIRO DE MELO - UFF