Banca de DEFESA: JOSÉLIA CRUZ DA SILVA

Uma banca de DEFESA de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : JOSÉLIA CRUZ DA SILVA
DATA : 01/04/2026
HORA: 09:00
LOCAL: Sala / Videoconferência – Google Meet
TÍTULO:

RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA E PONTO DE VISTA AUTORAL EM RESENHA ACADÊMICA PRODUZIDA POR PESQUISADORES INICIANTES NA ÁREA DE LETRAS

PALAVRAS-CHAVES:

Resenha acadêmica; Responsabilidade enunciativa; Ponto de vista; Gerenciamento de vozes; Gênero discursivo.

PÁGINAS: 180
RESUMO:

A produção de textos acadêmicos constitui um dos eixos fundamentais da formação do pesquisador, sendo a resenha acadêmica um gênero discursivo favorável à observação da responsabilidade enunciativa e do posicionamento autoral, especialmente no caso de pesquisadores iniciantes da área de Letras. Nesse contexto, esta tese se propõe investigar a construção dos pontos de vista e da responsabilidade enunciativa na escrita universitária nesse gênero. Para tanto, estabelecemos como objetivos específicos: 1) identificar os desafios enfrentados pelo pesquisador iniciante na construção do ponto de vista na resenha acadêmica; 2) descrever as marcas textuais e linguísticas que identificam o posicionamento autoral do pesquisador iniciante; 3) interpretar as estratégias linguísticas e discursivas que focalizam a responsabilidade enunciativa do pesquisador iniciante na escrita da resenha acadêmica. Para consolidar os objetivos acordados, situamos a pesquisa nos pressupostos teóricos da Análise Textual dos Discursos (ATD), com base nas concepções de Adam (2011) e na teoria do Ponto de Vista de Rabatel (2008,2009,2013,2016a,2016b,2019). Adotamos também as contribuições de Bakhtin (1996) relativas aos gêneros discursivos, considerando que as proposições de Adam (2011) dialogam com essas concepções, das quais o autor parte para desenvolver sua abordagem teórica. Além desses autores, incorporamos as contribuições dos estudiosos Maingueneau (2012), Benveniste (2006), Ducrot (1987) e Guentchéva (1994). No que se refere aos procedimentos metodológicos, o corpus desta pesquisa é composto por seis (06) resenhas acadêmicas selecionadas em periódico da área de Letras. A investigação configura-se como uma pesquisa documental de abordagem qualitativa e de base descritiva. Diante da análise da responsabilidade enunciativa nas resenhas acadêmicas, selecionamos quatro (04) categorias de análise: i) as modalidades; ii) os diferentes tipos de representação da fala; iii) as indicações de quadros mediadores e iv) os suportes de percepção e pensamentos relatados). A análise prévia do corpus aponta, como resultado, que o pesquisador iniciante realiza o engajamento e o distanciamento da responsabilidade enunciativa por meio de diversas marcas linguísticas e discursivas no momento da produção da resenha acadêmica. Assim, segue-se uma alternância da assunção pelo locutor primeiro/enunciador primeiro (L1/E1), denominado de pesquisador iniciante. O indício dessa assunção manifesta-se, inicialmente, quando ocorre a tomada da responsabilidade enunciativa (RE) pelo eixo da categoria modalidade, representados pelos lexemas avaliativos, afetivos e axiológicos que notifica a expressão do ponto de engajamento da responsabilidade enunciativa pelo pesquisador iniciante, por se tratar de postura particularizada do seu dizer na resenha. Outro indicativo de alternância da responsabilidade enunciativa ocorre através do distanciamento do L1/E1, isto é, quando o dizer é conduzido para outra fonte de saber ou atribuído a outro enunciador. Esse distanciamento da RE é expresso pelas categorias do uso de mediativos e de diferentes tipos de representação da fala. Constatamos, como suposição geral, que pesquisadores iniciantes apresentam poucos indícios de autonomia na formulação de pontos de vista próprios.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 7981 - ROSÂNGELA ALVES DOS SANTOS BERNARDINO
Interno - 5400 - JOSÉ CEZINALDO ROCHA BESSA
Interna - 3354 - LIDIANE DE MORAIS DIOGENES BEZERRA
Interno - 6119 - WELLINGTON VIEIRA MENDES
Externa à Instituição - EMILIANA SOUZA SOARES - IFRN
Externa à Instituição - CÉLIA MARIA DE MEDEIROS - UFRN
Externo à Instituição - ILDERLÂNDIO ASSIS DE ANDRADE NASCIMENTO - UFRN