Divulgação Científica de Impacto Territorial - Projetos do NEURBI promovem educação sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável em Pau dos Ferros

A Profa. Dra. Daniela de Freitas Lima, docente vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Dinâmicas Territoriais no Semiárido (PLANDITES/UERN), coordena, desde 2022, projetos voltados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). As iniciativas integram as ações do Núcleo Integrado de Estudos Urbanos Ambientais e Interdisciplinares (NEURBI), do qual a professora é líder.

Os projetos articulam ensino, pesquisa, extensão e tecnologia, envolvendo professores e discentes dos cursos de Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI), Engenharia da Computação, Engenharia de Software, Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (BICT), Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil e Engenharia Ambiental e Sanitária da UFERSA – Campus Pau dos Ferros, além de integrantes do PLANDITES/UERN.

Educação para a sustentabilidade por meio da gamificação

Entre as iniciativas desenvolvidas, destaca-se o projeto de extensão “Aprendendo o ODS 11 (Cidades e comunidades sustentáveis) de forma integrada e tecnológica” (2022–2023), que desenvolveu uma metodologia voltada à aprendizagem dos ODS por crianças da rede pública municipal de ensino.

A iniciativa promoveu formações com professores e profissionais da educação e desenvolveu diferentes recursos pedagógicos, incluindo jogos da velha, jogos da memória e jogo de labirinto, além da adaptação de jogos digitais gratuitos. As trilhas de aprendizagem foram implementadas em duas escolas de Pau dos Ferros/RN, envolvendo estudantes do 1º ao 4º ano.

Em 2024, o projeto “Ensino-Aprendizagem dos ODS 6 e ODS 11 para anos iniciais do ensino fundamental e Educação de Jovens e Adultos em Pau dos Ferros/RN” ampliou essas ações. Foram realizadas atividades teóricas e práticas com professores e estudantes, além da produção de jogos físicos e digitais, como bingo, jogo das três pistas, jogo da memória, jogo da velha e jogo das diferenças.

Tecnologia e inovação a serviço da educação

Em 2025, as ações avançaram com o projeto “Gamificação para Ensino-Aprendizagem dos ODS em anos iniciais do ensino fundamental de escolas públicas”, que resultou na criação de jogos digitais e de um aplicativo para dispositivos Android, denominado “Extensão ODS – UFERSA”. Também foi desenvolvido um site para disponibilização dos jogos e divulgação das ações do projeto.

Os materiais foram compartilhados com a Secretaria de Educação de Pau dos Ferros/RN, para encaminhamento às escolas públicas do município.

Ainda em 2025, a Fase 2 do projeto ampliou o desenvolvimento de jogos em versões web e mobile, com destaque para atividades como caça-palavras, quebra-cabeças e letreco, explorando diferentes níveis de dificuldade e conteúdos relacionados aos 17 ODS, com ênfase nos ODS 6 e 11.

Paralelamente, o Projeto de Pesquisa “Gamificação para Ensino-Aprendizagem dos ODS em anos iniciais do ensino fundamental de escolas públicas” (2025–2026) vem sendo desenvolvido de forma articulada às ações de extensão.

Novas tecnologias e continuidade das ações

Com início previsto para agosto de 2026, a Fase 3 do projeto de extensão dará continuidade às ações desenvolvidas nas etapas anteriores, incorporando novas tecnologias à produção dos recursos pedagógicos, incluindo o uso de impressora 3D.

As iniciativas também têm resultado na produção científica e na divulgação do conhecimento, com publicação de artigos e participação em eventos nacionais e internacionais relacionados à temática dos ODS, incluindo o ENANPUR 2025, ABES 2025 e TISE 2025, além da participação em feira de negócios do município de Pau dos Ferros/RN.

As ações desenvolvidas demonstram a integração entre universidade, educação básica, tecnologia e território, fortalecendo a divulgação científica, a extensão universitária e a formação acadêmica e profissional dos participantes, com foco na construção de conhecimentos e práticas voltados à sustentabilidade e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.