Banca de DEFESA: Johnny Jonas Do Nascimento Silva Costa

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : Johnny Jonas Do Nascimento Silva Costa
DATA : 31/03/2026
HORA: 14:30
LOCAL: Plataforma Google Meet
TÍTULO:

O ENSINO EM ESCOLAS ESPECIALIZADAS EM MÚSICA DE MOSSORÓ/RN: Trajetórias Profissionais de Egressos da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)

PALAVRAS-CHAVES:

Atuação profissional; Egressos em música; Escola Especializada em Música.

PÁGINAS: 229
RESUMO:

A finalidade desta pesquisa consistiu em analisar a atuação profissional de ex-alunos da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN) em instituições musicais de especialização situadas na cidade de Mossoró/RN. Compreender quais foram os fatores que motivaram egressos do curso de licenciatura em mú sica da UERN a atuarem em escolas especializadas em música. Os objetivos específicos foram: mapear as escolas especializadas em música em evidência no cenário de atuação profissional musical na cidade de Mossoró/RN; identificar os egressos do curso de música da UERN que atuam nas escolas mapeadas; caracterizar o perfil formativo dos egressos identificados, pré-acadêmicos e acadêmicos; refletir sobre as possibilidades de atuação profissional do egresso do curso de música da UERN. A pesquisa aqui realizada é de abordagem qualitativa e de caráter exploratório, o que possibilitou um delineamento metodológico mais flexível e uma maior proximidade do pesquisador com o campo do objeto de estudo. A obtenção dos dados que fundamentam a elaboração desta pesquisa ocorreu por meio de entrevistas semiestruturadas com os docentes que exercem suas funções nas instituições de ensino especializadas em música situadas na cidade de Mossoró/RN. A fundamentação teórica foi construída com base na perspectiva de autores que refletiram e discutiram sobre a atuação profissional de egressos em música, particularmente no contexto das escolas especializadas. Os autores que contribuíram para a fundamentação teórica incluem Wolfenbüttel; Dessotti; Scheffer (2013), Costa (2016), Costa; Ribeiro (2018), Rodrigues; Reis; Massaki; Aguiar (2018), Ferreira (2019), Costa (2020) e Almeida; Neto; Silva; Moreira (2019). Os resultados mostraram que a atuação dos egressos em instituições de ensino especializadas em música resulta da articulação entre as trajetórias musicais que carregam, a formação adquirida durante a graduação, as conexões estabelecidas ao longo do percurso e as circunstâncias efetivas do mercado regional. Nesse sentido, essas instituições se constituem como espaços de inserção e continuidade na carreira, tanto pela identificação dos professores com práticas musicais que se aproximam mais do seu fazer pedagógico quanto pela possibilidade de realizar o trabalho em condições que se alinham mais aos seus trajetos e expectativas profissionais.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 3816 - GIANN MENDES RIBEIRO
Interno - 13309 - GLEISSON DO CARMO OLIVEIRA
Externo à Instituição - MÁRIO ANDRÉ WANDERLEY OLIVEIRA - UFRN