Banca de QUALIFICAÇÃO: RONALD FELIPE BARRETO DE SOUSA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : RONALD FELIPE BARRETO DE SOUSA
DATA : 05/09/2025
HORA: 16:00
LOCAL: Ambiente virtual
TÍTULO:

AS FAKE-NEWS EM SALA DE AULA E O ENSINO DE FILOSOFIA: POSSIBILIDADES DE COMBATE A DESINFORMAÇÃO

PALAVRAS-CHAVES:

Filosofia; fake news; pós-verdade; pensamento crítico; educação.

PÁGINAS: 96
RESUMO:

A presente pesquisa, intitulada As fake news em sala de aula e o ensino de Filosofia: possibilidades de combate à desinformação, nasce de uma inquietação vivida no cotidiano escolar: de que forma o ensino de Filosofia pode auxiliar no enfrentamento das notícias falsas e do fenômeno da pós-verdade entre estudantes do Ensino Médio? A partir dessa questão, estruturamos um trabalho que une experiência docente, reflexão teórica e prática pedagógica, tendo como fundamentação filosófica o pensamento de Hannah Arendt, Byung-Chul Han e Alejandro Cerletti. Enquanto Arendt destaca a centralidade da verdade factual para a vida política e a liberdade, Han problematiza os impactos da digitalização e do ambiente algorítmico sobre a democracia, e Cerletti nos inspira a pensar a Filosofia como um exercício permanente de perguntar e refletir criticamente. A pesquisa adota metodologia qualitativa, configurada como estudo de caso na Escola de Ensino Médio em Tempo Integral Manuel Sátiro, em Jaguaruana – CE. Serão aplicados questionários, entrevistas e oficinas temáticas que integrarão o ensino de Filosofia à disciplina de Cultura Digital, buscando mapear como os estudantes interagem com as mídias e processam as informações que consomem. O objetivo é não apenas diagnosticar, mas também propor intervenções que favoreçam a autonomia intelectual e a capacidade de análise crítica. Defendemos que, ao ser vivida como prática viva e não como mera transmissão de conteúdos, a Filosofia pode oferecer aos estudantes ferramentas conceituais e éticas para compreender e resistir à manipulação informacional. Aliada ao letramento digital, ela se torna um recurso potente para a formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes de participar de forma responsável no espaço público e enfrentar os desafios da democracia na era da desinformação.

MEMBROS DA BANCA:
Externo à Instituição - GABRIEL KAFURE DA ROCHA
Interno - 1886 - ANTÔNIO JULIO GARCIA FREIRE
Presidente - 4908 - MARCOS DE CAMARGO VON ZUBEN