CARTILHA DIGITAL COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE SAÚDE ÚNICA
Ensino de Biologia; Tecnologia Educacional; Sequência Didática.
Cartilhas educacionais podem ser aproveitadas pelo docente durante as aulas como um material auxiliar para trabalhar de forma diferenciada. No ensino de Biologia, existem diversos assuntos que são relevantes e complexos, como é o caso da Saúde Única. Esse tema pode ser tratado a partir da educação básica para o entendimento da interdependência humana-animal-ambiental. Objetivou-se confeccionar, aplicar e avaliar uma cartilha digital abordando os diferentes aspectos da Saúde Única. A proposta foi aplicada com uma turma de 3o ano do ensino médio da Escola Estadual Otoniel Tomaz de Almeida no município de Messias Targino/RN. O procedimento metodológico seguiu abordagem quantitativa e qualitativa, os dados foram submetidos à técnica de análise estatística descritiva e à técnica de análise de conteúdo temático por frequência. Contou com as etapas: (1) Aplicação de questionários para verificação de conhecimentos prévios sobre o que é a Saúde Única; (2) Os dados foram analisados para produção da ferramenta, foi verificado que 62,5% desconheciam a Saúde Única; (3) A cartilha confeccionada foi aplicada durante as aulas de impactos e educação ambiental, sociedade, ambiente e saúde; (4) Foram aplicados questionários para verificar a assimilação do conhecimento e avaliar a opinião dos discentes com a utilização da cartilha. A proporção de participantes que identificaram corretamente o conceito aumentou 33,3 pontos percentuais (p.p.). A cartilha recebeu avaliação positiva quanto à linguagem, às ilustrações e a utilidade. (5) Por fim, foi analisado o conteúdo das respostas de uma das atividades propostas na ferramenta. Os resultados sugeriram que a proposta permitiu aprendizagem da relação estreita entre ser humano, animal e ambiente. Espera-se que este recurso possa contribuir para o ensino de biologia e ampliar os conhecimentos sobre Saúde Única incentivando práticas preventivas dentro e fora do ambiente escolar.