Banca de QUALIFICAÇÃO: MARIA GEANE DE LIMA FERREIRA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : MARIA GEANE DE LIMA FERREIRA
DATA : 31/03/2026
HORA: 19:00
LOCAL: Modalidade Remota
TÍTULO:

 

 

O ENSINO DA ESCRITA EM LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS:

ENSINAR E APRENDER EM PRÁTICAS DE INCLUSÃO

PALAVRAS-CHAVES:

Surdos; Bilinguismo; educação; Narrativas (Auto)Biográficas.

PÁGINAS: 79
RESUMO:

Este estudo tem como objetivo compreender como se constituem os processos de ensino e aprendizagem da escrita em Língua Portuguesa por estudantes surdos, no contexto de práticas inclusivas, considerando a perspectiva bilíngue. Parte do entendimento de que, no contexto da educação bilíngue para surdos, a Língua Brasileira de Sinais (Libras) constitui a primeira língua desses estudantes, enquanto a Língua Portuguesa, em sua modalidade escrita, é aprendida como segunda língua. Define a Libras como primeira língua e o português escrito como segunda língua. A pesquisa orienta-se pelo Método (Auto)Biográfico, conforme as contribuições de Josso (2004; 2007), compreendendo -o como um espaço de produção de sentidos a partir das experiências e trajetórias formativas dos sujeitos envolvidos. Valorizar trajetórias individuais para promover processos educativos mais acessíveis e significativos, contribuindo para o debate sobre mediação linguística e formação docente na educação de surdos. Contribua para ampliar as discussões sobre práticas pedagógicas bilíngues para surdos, favorecendo a construção de processos educativos mais acessíveis, significativos e linguisticamente adequados, além de fortalecer reflexões sobre formação docente, mediação linguística e valorização das experiências no contexto da educação inclusiva.

MEMBROS DA BANCA:
Externa à Instituição - ANGELICA RAMIREZ ESPINOZA - UNSCH
Presidente - 3829 - ANA LUCIA OLIVEIRA AGUIAR
Interna - 2458 - FRANCISCA MARIA GOMES CABRAL SOARES
Interna - 5366 - GIOVANA CARLA CARDOSO AMORIM
Externa à Instituição - Nozângela Maria Rolim Dantas - UFCG