Banca de QUALIFICAÇÃO: LUCIANY KATARINY ALVES OLIVEIRA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : LUCIANY KATARINY ALVES OLIVEIRA
DATA : 24/08/2026
HORA: 14:30
LOCAL: Sala Virtual - RNP
TÍTULO:

DO PLANEJAMENTO À PRÁTICA: O ENSINO COLABORATIVO COMO ESTRATÉGIA DE INCLUSÃO PARA ADOLESCENTES EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO RN

PALAVRAS-CHAVES:

Ensino colaborativo; Inclusão; Planejamento; Adolescentes

PÁGINAS: 100
RESUMO:

Essa pesquisa tem como objetivo discutir o ensino colaborativo como estratégia de inclusão para adolescentes em uma escola pública do Rio Grande do Norte; esse é o tema central desta investigação. O coensino como um modelo de serviço que envolve a parceria entre professores de educação comum e educação especial, trabalhando com toda a turma. O interesse é responder a seguinte questão: Como organizar o coensino, no contexto da Educação Especial, de modo a auxiliar os estudantes com NEE na transição para os Anos Finais do Ensino Fundamental? Dentre os objetivos específicos está o desenvolvimento de um ciclo formativo com a equipe pedagógica sobre a temática, em específico para abordar os efeitos da transição para os alunos e as práticas pedagógicas de planejamento. Os estudantes enfrentam uma estrutura escolar diferente, com mais professores e maior complexidade dos conteúdos, enquanto os professores, de diversas licenciaturas, muitas vezes não contam com uma formação inicial que contemplou as demandas de uma sociedade inclusiva. O local da pesquisa foi uma escola pública, da rede estadual, da periferia de Mossoró/RN. Os fundamentos da pesquisa colaborativa propiciam a construção conjunta de conhecimentos com os participantes, para tanto, a investigação combinará entrevistas semiestruturadas, a observação participante e rodas de conversa.

MEMBROS DA BANCA:
Interna - 1833 - DÉBORA MARIA DO NASCIMENTO
Interna - 6133 - MARIA IONE DA SILVA
Interna - 5409 - ROUSEANE DA SILVA PAULA QUEIROZ
Externa à Instituição - MARIA EUNICE SÁ PITANGA - UFAM
Externa à Instituição - MARIA DA CONCEIÇÃO FARIAS DA SILVA GURGEL DUTRA - UFPB