A INTERNACIONALIZAÇÃO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA UERN: GOVERNAMENTALIDADE E RACIONALIDADES NA GESTÃO ACADÊMICA
Internacionalização; Governamentalidade; Racionalidade; Pós-Graduação.
Esta pesquisa tem por objetivo analisar como tem acontecido o processo de internacionalização em cinco programas/cursos de Pós-Graduação da UERN, considerando a gestão acadêmica. Para isso, elencamos como objetivos específicos: Contextualizar o processo de internacionalização na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN); Estudar as estratégias de internacionalização desenvolvidas em cinco Programas de Pós-Graduação da UERN, a partir dos relatórios produzidos pelos programas ao fim dos ciclos avaliativos e dos discursos dos (as) coordenadores (as) e secretários (as), e apontar os desafios e potencialidades para que a internacionalização da Pós-Graduação Stricto Sensu da UERN caminhe para a sua consolidação. Utilizando o método arqueogenealógico de Michel Foucault e o conceito de Governamentalidade, busca-se compreender o governo que se criou na pós-graduação brasileira e como esse governo tem conduzido os modos de fazer internacionalização em cinco programas de Pós-Graduação da UERN. Como técnica de análise serviremos da Análise do Discurso Foucaultiana tanto para a análise das pesquisas encontradas através do Estado do Conhecimento, bem como para a análise dos documentos e discursos dos (as) coordenadores (as) e secretários (as) dos programas de pós-graduação pesquisados. Através da pesquisa buscaremos responder a pergunta norteadora da investigação, sendo ela: como a política de internacionalização opera, enquanto dispositivo de governo, na condução da gestão acadêmica dos cursos e programas de pós-graduação da UERN?.