Banca de QUALIFICAÇÃO: ELENYCE SANTOS DA SILVA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ELENYCE SANTOS DA SILVA
DATA : 06/08/2026
HORA: 09:00
LOCAL: Campus Avançado de Pau dos Ferros
TÍTULO:

A AVALIAÇÃO PARTICIPANTE COMO PROPOSTA ARTICULADA À MOBILIZAÇÃO DE SABERES DOCENTES EM TURMAS DE 8º E 9º DO ENSINO FUNDAMENTAL

PALAVRAS-CHAVES:

Avaliação da aprendizagem. Avaliação Participante. Saberes docentes. Ensino Fundamental.

PÁGINAS: 95
RESUMO:

Esta pesquisa tem como objeto de estudo a Avaliação Participante como proposta articulada à mobilização de saberes docentes em turmas de 8º e 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública do Rio Grande do Norte. Parte da compreensão de que as práticas avaliativas, historicamente marcadas por uma perspectiva classificatória e centrada na mensuração do desempenho, nem sempre favorecem o acompanhamento da aprendizagem, a participação dos estudantes e a mobilização dos saberes docentes no cotidiano escolar. Nesse contexto, busca-se responder à seguinte questão: quais as possibilidades de efetivação da avaliação da aprendizagem, em uma perspectiva participante articulada à mobilização de saberes docentes, no contexto de turmas de 8º e 9º ano do Ensino Fundamental? O objetivo geral consiste em analisar as possibilidades de efetivação da Avaliação Participante como proposta avaliativa articulada à mobilização de saberes docentes, compreendendo suas potencialidades para o fortalecimento da aprendizagem e da prática pedagógica. A investigação será desenvolvida por meio de uma abordagem qualitativa, caracterizada como pesquisa participante, utilizando observação participante, entrevistas semi-estruturadas e registros em diário de campo, cujos dados serão analisados de forma interpretativa. A fundamentação teórica apoia-se, principalmente, nas contribuições de Freire (1996), Tardif (2011), Pimenta (1999) e Gauthier (2013), articulando avaliação da aprendizagem e mobilização dos saberes docentes. Espera-se que a pesquisa contribua para a sistematização da Avaliação Participante como uma concepção avaliativa comprometida com a aprendizagem, a participação dos estudantes e a mobilização dos saberes docentes, oferecendo subsídios para o fortalecimento das práticas avaliativas nos anos finais do Ensino Fundamental.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 3334 - MARIA DA CONCEIÇÃO COSTA
Interna - 7964 - DISNEYLÂNDIA MARIA RIBEIRO
Externa ao Programa - ***.911.953-** - ZILDENE FRANCISCA PEREIRA - UFCG